學(xué)校開(kāi)展“我向黨旗敬個(gè)禮”主題教育活動(dòng)

學(xué)生們?cè)?/span>“感恩園”接受紅色教育

“長(zhǎng)江是我國(guó)東西交通大動(dòng)脈，被譽(yù)為黃金水道……”前不久，一場(chǎng)精彩的多學(xué)科深度融合的特色黨建課程《命運(yùn)共同》在涪陵區(qū)浙涪友誼學(xué)校開(kāi)講，從長(zhǎng)江航道講到三峽工程，從百萬(wàn)移民講到對(duì)口幫扶，最后大家一起歌唱祖國(guó)，學(xué)校的地理、政治、語(yǔ)文、音樂(lè)課教師分別通過(guò)20多分鐘的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)悟人類命運(yùn)共同體的崇高思想，感受偉大祖國(guó)的發(fā)展成就，臺(tái)上聲情并茂的宣講與臺(tái)下熱烈的掌聲交織共鳴。

這一幕只是該校文明校園創(chuàng)建的一個(gè)縮影。涪陵區(qū)浙涪友誼學(xué)校通過(guò)厚植紅色基因、打造書(shū)香校園等方式陶冶學(xué)生情操、啟迪學(xué)生心智，將抽象的社會(huì)主義核心價(jià)值觀及理想信念潛移默化地種在學(xué)生心田，也讓文明之花在這座校園盎然綻放。今年初，該校被授予2019-2021年度“重慶市文明校園”稱號(hào)。

厚植紅色基因 夯實(shí)信仰之基

浙涪友誼學(xué)校前身為涪陵城區(qū)第四小學(xué)校，因三峽工程建設(shè)而整體移建。2004年5月19日，時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平同志率浙江省黨政代表團(tuán)捐資1000萬(wàn)元支援學(xué)校遷建，并親自為新校奠基。2008年4月，時(shí)任國(guó)家副主席的習(xí)近平同志回信勉勵(lì)全校師生“牢記黨和人民的囑托，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，努力成為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。”

自此，“牢記總書(shū)記囑托，講好‘浙涪故事’”便成為該校每名師生崇高而光榮的使命，無(wú)論是一年級(jí)的新生，還是新入職的老師，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課“入腦入心”式的熏陶和“深研踐悟”式的教育，在感恩園聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)心學(xué)校發(fā)展的故事，觀看習(xí)近平總書(shū)記奠基視頻，頌讀習(xí)近平總書(shū)記回信內(nèi)容等，讓愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、立德力行的種子在他們心里生根發(fā)芽。

走在校園里，人們也很難不被這里的紅色基因文化所吸引。初心廣場(chǎng)、感恩園、立德園、樹(shù)人園、勤學(xué)苑、奮進(jìn)苑……校園里處處滲透出的紅色基因文化就像一盞盞明燈照亮孩子們的童年，讓孩子們處在“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育氛圍中。

“牢記黨和人民的囑托，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，努力成為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人！”在浙涪友誼學(xué)校每周一的升旗儀式上，無(wú)論是什么主題，宣誓這個(gè)環(huán)節(jié)都必不可少，錚錚誓言在校園里回蕩。浙涪友誼學(xué)校校長(zhǎng)李勇表示，通過(guò)宣誓這種儀式感強(qiáng)烈的環(huán)節(jié)將學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情化為強(qiáng)國(guó)、報(bào)國(guó)的力量和勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的動(dòng)力。

學(xué)校還在“5·19”感恩日以及清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展“新時(shí)代好少年”“我向黨旗敬個(gè)禮”“童心向黨，黨的故事我來(lái)講”等主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化熏陶，將愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷厚植于孩子們心中，將紅色教育滲透在立德樹(shù)人全過(guò)程。

讀習(xí)近平總書(shū)記讀過(guò)的書(shū)

打造書(shū)香校園

“興趣是最好的老師。學(xué)生把閱讀當(dāng)作一種興趣、休閑活動(dòng)，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，獲得各種知識(shí)。但讀什么書(shū)？”李勇說(shuō)，讀習(xí)近平總書(shū)記讀過(guò)的書(shū)。

學(xué)校動(dòng)員鼓勵(lì)全校師生之所以開(kāi)展“讀習(xí)近平總書(shū)記讀過(guò)的書(shū)”，因?yàn)樵撔Ｊ且粋€(gè)具有紅色基因的學(xué)校，“紅色基因、綠色發(fā)展、金色成長(zhǎng)”的育人模式應(yīng)運(yùn)而生。隨著該理念的提出，浙涪友誼學(xué)校已把這一理念加以細(xì)化和推廣。由師生推薦書(shū)籍目錄，分為學(xué)生路線和和教師路線，學(xué)生又根據(jù)不同年級(jí)推薦不同的書(shū)籍。

開(kāi)展故事會(huì)、經(jīng)典誦讀會(huì)、詩(shī)詞大會(huì)、征文、手抄報(bào)比賽和親子閱讀5個(gè)活動(dòng)分階段落實(shí)各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，進(jìn)行最美“小書(shū)蟲(chóng)”、最美“閱讀者”、最美“閱讀家庭”和最美“閱讀班級(jí)”4項(xiàng)評(píng)比，引導(dǎo)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)一同參與閱讀，共同推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

學(xué)校自開(kāi)展“讀習(xí)總書(shū)記讀過(guò)的書(shū)”全民閱讀活動(dòng)以來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高了全校師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生與書(shū)為伴、與書(shū)為友，學(xué)會(huì)讀書(shū)，形成“個(gè)人閱讀冊(cè)”“親子閱讀卡”和“班級(jí)心語(yǔ)集”，在校園營(yíng)造一種享受閱讀、閱讀悅美的良好風(fēng)氣，讓閱讀成為一種習(xí)慣。老師的工作態(tài)度和精氣神有了明顯變化，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)認(rèn)可度有進(jìn)一步提升。

同時(shí)，該校進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)文明禮儀和誠(chéng)實(shí)守信教育，讓學(xué)生在走廊里能做到自然成行、漫步輕聲、禮貌待人，有良好的社會(huì)公德和生活習(xí)慣，校園內(nèi)處處滲透出文明的風(fēng)氣。

文/記者 喻文萱 圖/浙涪友誼學(xué)校

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