“人才是第一資源。”“要把我們的事業(yè)發(fā)展好，就要聚天下英才而用之”……黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個重要場合深刻闡明了人才對于社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，為人才隊伍建設(shè)指明了方向。高校作為人才資源匯聚之地，更要樹立強烈的人才意識，按照習(xí)近平總書記的指示精神，扎實細致地做好人才工作。

多年來，長江師范學(xué)院把人才工作作為追趕圖強的“第一落點”，積極探索出“外引內(nèi)育、周到服務(wù)、團隊協(xié)作”的強校之路，學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷實現(xiàn)新突破、邁上新臺階，在軟科中國大學(xué)排名中由2017年的全國445名躍升至309名，在全國師范院校排名中由全國72名躍升至49名，在全國693所應(yīng)用型本科高校科研綜合競爭力排行中排名第5位。

外引內(nèi)育 激活人才“一池水”

近年來，長江師范學(xué)院持續(xù)強化人才招引力度，大力實施人才隊伍“梧桐計劃”。“十三五”以來，累計引進緊缺急需人才408人，其中博士354人。由學(xué)科領(lǐng)軍、特聘教授、青年領(lǐng)軍、學(xué)術(shù)骨干、青年拔尖、高水平博士、普通博士等七類人才組成的人才庫逐漸充盈。各個學(xué)科的人才短板逐漸補齊，柔性引進雙聘院士2人、“巴渝海外引智計劃”國際知名專家8人，全職引進“百千萬人才工程”國家級人才1人，原有903人的專任教師隊伍擴編到1311人，增長了45.2%；博士學(xué)位教師由“十三五”初的103人增長到418人，增幅近3倍；正高職稱教師由“十三五”初的102人增長到167人，增幅63.7%；省部級以上人才由11人次增長到72人次，增幅5.5倍。學(xué)校各個層面正逐漸奔涌出干事創(chuàng)業(yè)的新動能。

周到服務(wù) 當(dāng)好人才“店小二”

人才能否落地生根，能否釋放和激發(fā)活力，關(guān)鍵在環(huán)境。為營造崇尚人才的校園文化氛圍，長江師范學(xué)院健全績效分配、崗位管理、人才評價等“六大政策體系”，深化優(yōu)才引入、英才培育等“五項重點改革”，實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，以政策供給釋放人才活力，以任務(wù)導(dǎo)向激發(fā)人才潛能，以氛圍營造促進人才成長。

2016年以來，累計投入資金1.52億元，實施人才素質(zhì)提升、關(guān)心關(guān)懷激勵、人才服務(wù)保障三大工程。強化人才載體建設(shè)，先后獲批院士專家工作站、海智工作站各1個，博士后科研工作站2個；先后打造了重慶現(xiàn)代交通技術(shù)研發(fā)中心、微納光電器件與智能感知系統(tǒng)重點實驗室、涪陵榨菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、長江上游龍眼荔枝工程研究中心、地方政府治理研究中心等科研創(chuàng)新平臺，為人才“留下來”“干起來”奠定了堅實的平臺基礎(chǔ)。

團隊協(xié)作 催生人才“高產(chǎn)出”

人才匯聚，如同涓流入海，絕非一日之功。“引進人才一定不能局限于人才本身，我們支持人才、團隊、平臺、項目一體化引進。”長江師范學(xué)院人事處有關(guān)負責(zé)人表示，學(xué)校針對不同層次人才推出不同引進機制，不斷充實各級科研力量。

學(xué)校引進的國家級人才杜春雷教授團隊，研發(fā)的“頁巖氣分布式傳感系統(tǒng)”解決了頁巖氣管道泄露實時精準(zhǔn)定位難題；研發(fā)的“3D芯片”成功用于國內(nèi)知名手機品牌；研發(fā)的“微納光學(xué)技術(shù)”實現(xiàn)大面積單層石墨烯規(guī)模化制備與產(chǎn)業(yè)化，轉(zhuǎn)化項目經(jīng)費超過3億元。引進的王寶珍教授團隊，開發(fā)了智慧化工園區(qū)預(yù)警預(yù)報平臺、智慧河長信息平臺、頁巖氣開采區(qū)地天空一體化環(huán)境遙感監(jiān)測與應(yīng)用服務(wù)示范平臺。引進的劉義華教授團隊，全面結(jié)束西南地區(qū)3月下旬至4月上旬無鮮嫩榨菜上市和1000米以上高海拔地區(qū)不能種植榨菜的歷史。引進的鄭萬軍教授團隊，獲批國家社科基金項目4項，在社會科學(xué)文獻出版社出版“善政思想與治理創(chuàng)新”叢書7部，在北京大學(xué)出版社出版公共管理系列精品教材3部。記者 喻文萱

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