巴渝傳媒網(wǎng)訊 （記者 洪華鶯）近年來，涪陵區(qū)教委從強化教研網(wǎng)絡建設、教學檢查指導、教研活動開展、教學精細化管理、教育問題研究等出發(fā)，積極做好教學教研工作，有力促進了全區(qū)教育教學質(zhì)量均衡發(fā)展。

強化教研網(wǎng)絡建設。建成以區(qū)級教研活動為引領、片區(qū)教研活動為重點、校本教研為基礎的“區(qū)級—片區(qū)—學校”三級教研網(wǎng)絡。狠抓片區(qū)教研網(wǎng)絡建設，優(yōu)化調(diào)整教研片區(qū)，劃分小學教研片區(qū)21個、初中12個。每年召開片區(qū)教研組長培訓會2次以上，提升教研工作水平與能力。區(qū)教科所每年組織教研員到各片區(qū)指導教研活動，不斷提升片區(qū)教研質(zhì)量。

強化教學檢查指導。常態(tài)開展教學視導，組織教研員每年到校指導教學逾3000人次，檢查教案、作業(yè)本近3萬本，聽課、評課超8000節(jié)，舉辦專題講座近200場。結合道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材使用，組織小學、初中教研員開展個別指導，提供精準服務。結合高中新課標精神及新高考要求，組織高中教研員開展教學和后期復習調(diào)研、指導，提升復習針對性，提高教學質(zhì)量。

強化教研活動開展。定期組織教學質(zhì)量分析會、教研會、教學大比武等教研活動，提高教師課堂駕馭能力。舉辦教材分析、教學設計、教案設計等教學準備環(huán)節(jié)技能比賽，提高教師教學的有效性。開展教學論文、教學案例、課后反思等教學總結類評比，讓教師在總結中提高。舉行運用現(xiàn)代教育媒體、教具制作、現(xiàn)場命題等教師基本功比賽，不斷提升教師的業(yè)務能力，增強教書育人本領。今年以來，組織現(xiàn)場賽課、說課、錄像課、微課等17次、參與教師698人。

強化教學精細管理。出臺《關于進一步規(guī)范辦學行為減輕學生課業(yè)負擔的通知》《涪陵區(qū)全面推進學校精細化管理意見(試行)》及《涪陵區(qū)中小學教學常規(guī)精細化管理實施細則》等文件，對學校教學組織管理、計劃管理、過程管理、評價管理作出明確要求。督促學校嚴格執(zhí)行課程方案，按國家計劃開齊課程、開足課時，落實好藝體、科技等實踐活動性課程，促進學生全面發(fā)展。開展學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)控，對存在的問題深入分析，對薄弱學科、薄弱學校、薄弱教師進行跟蹤指導，促進全區(qū)教育教學質(zhì)量均衡發(fā)展。

強化教育問題研究。鼓勵教師不斷總結、反思教學，切實開展教學問題研究，既開展教育政策、教學理念等大視野的宏觀研究，又支持教師開展基于教學實踐的小切口、短周期教學研究。統(tǒng)籌區(qū)級課題規(guī)劃，整合研究力量，合力攻關國家級、市級規(guī)劃課題。指導學校自主立項校本小課題，注重學科研究均衡，直面教育教學熱點。目前，全區(qū)在研市級課題61項、區(qū)級課題178項，小課題440項，學校覆蓋面達到72%。

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