胡永玲為孩子們上課

她是涪陵區(qū)第六屆人大代表，曾被涪陵區(qū)委區(qū)政府評(píng)為“師德師風(fēng)先進(jìn)工作者”、涪陵區(qū)“十佳教師”,、“感動(dòng)涪陵十大育人楷?！保⒘陞^(qū)“優(yōu)秀基層人大代表”,，涪陵區(qū)“全民閱讀推廣人”,，獲得記功獎(jiǎng)?wù)?枚。她就是2024年第二季度“涪陵好人”,、涪陵區(qū)焦石中心小學(xué)校鄉(xiāng)村女教師胡永玲,。

胡永玲從參加工作起，27年如一日扎根農(nóng)村,，默默耕耘,，為農(nóng)村孩子點(diǎn)亮希望之光。她用自己的一言一行關(guān)愛著身邊的每一個(gè)孩子,，她用無私的愛溫暖著身邊每一個(gè)山里的孩子茁壯成長(zhǎng),。

傳遞愛的力量 讓孩子開口讀書

“老師給了你力量，聲音是不是應(yīng)該更洪亮了,，書就能讀得更好了,，再來，再大聲一點(diǎn)……”7月19日,，焦石中心小學(xué)校一年級(jí)一班的班主任胡永玲來到學(xué)生星星（化名）家里家訪,，了解星星暑期在家的生活和學(xué)習(xí)情況，并教星星讀書,、畫畫,，輔導(dǎo)他做暑假作業(yè)。

星星父母離異,，平時(shí)和爺爺奶奶還有姐姐生活在一起,，不怎么愛說話。放暑假后,，他十幾天沒見到老師,，加上年齡小,，胡永玲到他家那一刻，他顯得有些緊張,。在與星星的爺爺交流完星星的學(xué)習(xí)生活情況后,，見其臉上臟兮兮的，胡永玲打來水幫他洗臉,、洗手,，然后拿出零食給他吃，與他親切交談,。胡永玲一直試著讓星星開口說話,，可他卻一言不發(fā)，只是偶爾用稚嫩的雙眼望著胡永玲,。

胡永玲給星星帶來了彩色筆等學(xué)習(xí)用品以及可口的零食,。讓星星吃完零食后，她便教星星畫畫,、讀書,，不時(shí)給他鼓勵(lì)，與他擁抱,，增進(jìn)彼此的感情,。當(dāng)打開學(xué)過的語文課本，在胡永玲的不斷鼓勵(lì)下,，星星終于開口讀書了,，而且越讀越好。告別的時(shí)候,，星星揮揮手,，對(duì)胡永玲說了一聲“再見”。

“聽到他說再見,，我感到很欣慰,。”胡永玲說,，星星雖然不愛說話,，但是他很乖，很聽話,，是個(gè)惹人喜愛的孩子,。

“我孫子從小不愛說話，胡老師很有耐心,，對(duì)我孫子很好,，今年端午節(jié)，她還給我孫子買了兩套衣服?！毙切堑臓敔敻屑さ卣f,。

給予愛的勇氣 讓孩子快樂成長(zhǎng)

除了星星，班里37個(gè)孩子中還有兩個(gè)比較特殊的孩子,，一個(gè)患有多動(dòng)與注意力缺陷癥,，另一個(gè)有智力缺陷常常在教室里隨意大小便。

“從來沒有遇到過一個(gè)班里有這么多特殊孩子,?！焙懒岣袊@，她從教27年,，以前班里只是留守兒童較多,，可這一屆37名學(xué)生除了有17名留守兒童，還有3名特殊兒童,，這讓她感覺比較棘手。

東東（化名）今年9歲,，因?yàn)槟X瘤導(dǎo)致患上了多動(dòng)與注意力缺陷癥,。醫(yī)生建議他在正常的學(xué)習(xí)環(huán)境里模仿學(xué)習(xí)。從來到這個(gè)班的第一天起,，他的媽媽一直陪讀,。

“對(duì)于這樣的孩子，教會(huì)他生活比傳授他知識(shí)或許更重要,?！焙懒峋妥寲|東從最簡(jiǎn)單的事學(xué)起，比如教他給同學(xué)們發(fā)牛奶,、發(fā)獎(jiǎng)品,，學(xué)習(xí)掃地、打飯等,，并且最后都學(xué)會(huì)了,。

對(duì)于胡永玲為孩子所做的一切，東東的媽媽都看在眼里,，她說：“胡老師是一個(gè)很有愛心,、耐心和責(zé)任心的老師，她對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁,，我的孩子在這樣一個(gè)充滿愛和溫暖的環(huán)境里成長(zhǎng),，我很安心?！?/p>

擔(dān)起愛的責(zé)任 讓孩子健康成長(zhǎng)

胡永玲把愛給了班里的每一個(gè)孩子,。糖糖（化名）也是班里比較特殊的一員。因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn),，他需要住校,。剛上一年級(jí)的時(shí)候,，每當(dāng)放學(xué)看著班里同學(xué)背著書包回家，糖糖會(huì)忍不住哭泣,，用這種方式來表達(dá)他對(duì)家的想念,。

待學(xué)生們走完后，胡永玲就會(huì)牽著糖糖的手,，在學(xué)校里走走看看,，陪他說話，跟他一起玩,，直到糖糖完全適應(yīng)住校生活,。在日常學(xué)習(xí)生活中，胡永玲也格外關(guān)注這個(gè)孩子,，就像媽媽一樣關(guān)愛著他,。當(dāng)問到喜不喜歡胡老師時(shí)，糖糖的眼淚奪眶而出,，他一邊回憶,，一邊講述胡老師對(duì)他的好，他說：“當(dāng)我想家哭泣的時(shí)候,，胡老師會(huì)安慰我說,，不哭，她的家就是我的家,，然后她還陪我一起玩,。有時(shí)我忘了去上課，她就會(huì)讓其他同學(xué)來接我去上課,?！?/p>

胡永玲用最真誠(chéng)的愛溫暖著班里的每一個(gè)孩子，孩子們都很喜歡她,。學(xué)生常怡涵說：“胡老師對(duì)我們很好,，她總是面帶微笑給我們上課。我們表現(xiàn)好,，她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們零食吃,。我們都很喜歡胡老師?！?/p>

胡永玲還常常利用休息時(shí)間做家訪,，到社區(qū)公益課堂授課，給孩子們帶去禮物,。作為涪陵區(qū)“全民閱讀推廣人”,，這個(gè)暑假，她為焦石鎮(zhèn)東泉社區(qū)的兒童帶來了一堂閱讀課，教孩子們?nèi)绾巫x書,、讀好書,。聽了胡永玲的課后，焦石鎮(zhèn)東泉社區(qū)兒童唐興說：“胡老師告訴我們,，暑假除了玩也要多讀書,，這樣可以增長(zhǎng)知識(shí)?！?/p>

胡永玲說,，兒童青少年是祖國(guó)的未來，作為老師,，有責(zé)任和義務(wù)教育好身邊每一個(gè)孩子,。在以后的工作和生活中，她將繼續(xù)深耕課堂之內(nèi),，延展課外之域,，做好做實(shí)做細(xì)每一件事。以愛為帆,，以善為舟,，關(guān)注每一名留守兒童的成長(zhǎng)，用愛溫暖他們的心靈,，用情點(diǎn)亮他們的多彩未來。

文圖/記者 張小燕

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