重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校學生開展志愿服務活動 重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校供圖

鐫刻有學?！叭实馈苯逃砟畹哪隙「駹柕袼?、印有“一訓四風”的文化石,、處處有社會主義核心價值觀宣傳牌和標語的“燭心”黨建文化廣場,、充滿文明禮儀元素的樓廊過道……走進重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校，很難不被這里的文明禮儀文化所吸引,。學校處處透出的文明禮儀文化元素讓學生們處在“時時受教育,，處處受感染”的德育氛圍中,。

學校堅持把弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和培育踐行社會主義核心價值觀作為學校文明禮儀教育的核心內(nèi)容,，通過將文明禮儀教育融入校園文化、課堂教學,、主題活動,、日常管理和家庭教育，構(gòu)建“環(huán)境濡染,、課程固本,、活動體驗、監(jiān)督落實,、家校協(xié)同”的育人路徑,，使學生“知禮”“明禮”“行禮”“守禮”“尚禮”，形成文明禮儀教育特色,。

學校充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，充分用好《仁道：我們的學校文化》《“仁道”職業(yè)素養(yǎng)知識讀本》《涪陵歷史文化：故里涪州》《中華傳統(tǒng)文化讀本》等校本教材，并深度挖掘語文,、歷史,、藝術(shù)和醫(yī)學專業(yè)課程中蘊含的文明禮儀資源和元素,，幫助學生理解文明禮儀的基本內(nèi)涵，讓學生明白講文明,、懂禮貌之道,。

此外，學校以儀式,、主題,、節(jié)日教育等為載體，開展入學禮,、畢業(yè)禮,、成人禮、主題班會,、知識競賽,、板報評比、志愿者服務,、文明勸導,、義診服務等系列活動，讓學生體驗,、感悟并踐行文明禮儀,。學校還特別注重學生的“一日常規(guī)”，對學生早起,、跑操,、整理內(nèi)務、就餐,、上課,、就寢等進行全過程監(jiān)督檢查，監(jiān)督組會進入宿舍,、食堂,、課堂等地重點檢查學生儀容儀表、著裝服飾,、遵守秩序,、文明用語等情況，勸導亂扔亂丟,、講粗話等不文明行為,。學生的操行表現(xiàn)會記入其綜合素質(zhì)評價，并納入班主任及班級的考核評定內(nèi)容,。

家校協(xié)同也是學校開展文明禮儀教育的重要內(nèi)容,，通過家長會、校園開放日,、釘釘群等將學校文明禮儀教育的內(nèi)容,、要求和方法告知家長,，積極引導家長以身作則，教育引導孩子發(fā)揚勤勞,、節(jié)儉,、忠孝、和善等中華傳統(tǒng)美德,。

在學校持續(xù)開展的文明禮儀教育下,，學生的思想道德素養(yǎng)、職業(yè)精神顯著提升,，涌現(xiàn)出因長時間跪地救助車禍傷者被評為“最美巴渝·感動重慶人物”的牟玉婷,，因誠信友善、孝老愛親入選全國“最美中職生”的胡迎秋等先進典范,。

記者 喻文萱

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