涪陵區(qū)清溪小學(xué)舞蹈社團(tuán)學(xué)生練習(xí)側(cè)壓

“雙減”,，即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。開展校園課后服務(wù),，是“雙減”的一大重點,。從9月1日開學(xué)至12月9日，剛好100天,。涪陵各校園課后服務(wù)開展如何,？學(xué)生、家長,、老師,、校長及相關(guān)各方有何反應(yīng)？帶著這些問題,，記者連日來進(jìn)行了走訪調(diào)查——

“對門的娃兒噻,，來喲放牛啰喂。你的牛兒麥啰爾啰,，在害人啰喂,。麥子吃了一大坡喲喂，今天回去嘛,，啰爾啰,，要挨打喲喂！”12月9日的放學(xué)路上,，涪陵焦石中心?！?·1”班的黃思琪邊走邊唱，稚嫩而甜美的歌聲,，讓附近正在勞作的伯伯嬸嬸們側(cè)耳傾聽,，有的還情不自禁和上幾句。

黃思琪唱的是有名的焦石民歌,。從今年秋期開學(xué)后學(xué)校音樂社團(tuán)教授焦石民歌以來,，她已學(xué)會10多首?！拔液芟矚g唱這些民歌,，都是平時生活的再現(xiàn)，非常有趣,?！秉S思琪說,。

焦石民歌是重慶非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，將其引入課后服務(wù),，是焦石中心校的特色課程之一,。而這，不過是“雙減”之下,，整個涪陵中小學(xué)課后服務(wù)課程豐富的一個縮影,。

課后服務(wù) 各顯神通

“‘雙減’，不是簡單地做減法,，在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的同時,，增加的是教育質(zhì)量的提升，必須在課后服務(wù)上做足文章,?！苯故行男｜h總支書記、副校長何奇勇的這一說法,，代表了涪陵教育界絕大多數(shù)人的見解,。涪陵區(qū)131所中小學(xué)校，100%提供課后服務(wù),。參與學(xué)生10.5萬人（占98.8%）,，實現(xiàn)了義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋和有需求學(xué)生全覆蓋，穩(wěn)步化解“作業(yè)難,、接送難,、監(jiān)管難”問題。

在實際開展過程中,，按照“基礎(chǔ)+特色”的思路，各中小學(xué)八仙過海,，各顯神通,。各校在輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，分別開設(shè)了形式多樣,、內(nèi)容豐富,、趣味十足的課后服務(wù)特色課程，如：焦石中心校突出了焦石民歌,，清溪中心校和土地坡九年制學(xué)校突出了跳踢運動,，希望小學(xué)突出了民族樂器學(xué)習(xí)培訓(xùn)，城六校開設(shè)了彩繪寫真,、航模航拍等特色課程,；白濤中心校開展了合唱、籃球等社團(tuán)活動,；十四中帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源,，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,，自主學(xué)習(xí)。規(guī)模較大的學(xué)校組建的各類藝體社團(tuán)都在10個以上,，多的在30個左右,。

即使是在“基礎(chǔ)”服務(wù)上，不少學(xué)校都大動腦筋,，如涪陵九中精心設(shè)計促作業(yè)之變,，在質(zhì)量上做“加法”，在數(shù)量上做“減法”,。將作業(yè)分為檢測反饋型,、鞏固練習(xí)型、拓展提升型,，分類作業(yè)分為基礎(chǔ)性作業(yè)和彈性作業(yè)兩個梯度,，并做到“兩不三要”：不準(zhǔn)下課才隨意布置作業(yè)，不準(zhǔn)布置機械性和重復(fù)性作業(yè),，要布置彈性作業(yè),，要給學(xué)生講清楚作業(yè)的評判標(biāo)準(zhǔn)，布置的作業(yè)要全批全改,。

涪陵區(qū)教委基礎(chǔ)教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人說：“這些學(xué)校通過作業(yè)輔導(dǎo),、自主閱讀、文體,、科普,、勞動體驗、安全演練,、心理健康,、法治宣講等課后服務(wù)活動，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,?！?

自2021年秋期推行課后服務(wù)“5+2”模式以來，涪陵區(qū)131所義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格按照國家,、市教委要求,，從實際出發(fā)，保證時間,，“一校一案”制定完善課后服務(wù)具體實施方案,，開展課后服務(wù)工作。

“我們在開展課后服務(wù)之前,，就把將推出的課程和服務(wù)時長告訴了學(xué)生及其家長,，并全面征求了他們的意見，所以家長非常支持，學(xué)生報名非常踴躍,?！鼻逑行男｜h支部書記、副校長黃東說,。

多元參與,，是課后服務(wù)的一大特點。各校在以本校在職的教職工為主的基礎(chǔ)上,，有相關(guān)專業(yè)特長的退休教師,、高校優(yōu)秀學(xué)生、非物質(zhì)文化傳承人,、企事業(yè)人才,、學(xué)生家長、各類志愿者等都參與進(jìn)來,，組建了多樣化的課后服務(wù)隊伍,。統(tǒng)計顯示，2021年秋期,，全區(qū)課后服務(wù)任課教師共8010人,，其中在職教師7172人，聘請校外教師280余人,。

焦石中心校的民歌課程,，就是聘請的焦石民歌市級傳承人、焦石楠木村73歲的村民羅永祥執(zhí)教,。而李渡小學(xué)之所以能開展管弦樂,、葫蘆絲、口風(fēng)琴,、生活英語,、泥塑等豐富的社團(tuán)活動，得益于附近長江師院的師資力量成為其可靠的依托,。

笑臉與歌聲 豈止在校園

每天下午的課后服務(wù)時段,，走進(jìn)涪陵任何一所中小學(xué)校園，總能聽到一陣陣優(yōu)美的歌聲,，見到一群群活潑的身影,、一張張幸福的笑臉,。

“我非常喜歡舞蹈,，學(xué)校開展課后服務(wù)后，我立即報了舞蹈班,，我的舞蹈基本功得到快速提升,，并學(xué)會傳統(tǒng)戲曲和好多民族舞蹈。”清溪中心?！?·1”班學(xué)生張燚欣高興地說,。荔枝希望小學(xué)“5·8”班的孫一寧說，她在課后服務(wù)中,，參加的是英語戲劇社團(tuán),，英語口語得到了快速提升。焦石中心?！?·2”班的羅子軒說,，學(xué)校課后服務(wù)有好多好玩有趣的課程，他的學(xué)習(xí)興趣大增,。

校園之外,，以前家長的一張張愁苦面容舒展開來。清溪中心?！?·4”班楊馨蕊的媽媽王成蓉在電話中說：“我和孩子爸爸在福建打工,，留守家中的老人照看娃兒，作業(yè)根本輔導(dǎo)不了?，F(xiàn)在孩子參加課后服務(wù),，這一難題終于解決了，我們心里的石頭落地了,，哈哈哈……”涪陵城七?！?·9”班郭昳譞的家長郭玉發(fā)也喜形于色：“‘雙減’不僅可以減輕家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，同時留給孩子更多可自由支配的時間?，F(xiàn)在,，孩子回家基本沒有作業(yè)，有更多的時間參與體育鍛煉,，進(jìn)行大量閱讀,。以前周末小孩要上5個興趣班，每周六上午我們都要提著飯桶出門,，中午她一邊在車上吃飯,，一邊趕向下一個培訓(xùn)班。學(xué)校提供課后服務(wù)后,，好多課程都可以在學(xué)校學(xué)到了,，她的興趣班只保留了1個。日常和周末有了更多可自由支配的時間,，親子關(guān)系也更加親密,。”

涪陵十七中剛完成的調(diào)查,，充分說明了學(xué)生在課后服務(wù)中的受益情況,。該校在課后服務(wù)時段廣泛開展足球,、籃球、乒乓球,、排球和跳繩等體育運動項目,，確保學(xué)生每天戶外活動2小時以上，學(xué)生近視情況明顯改善,。

今年11月,，涪陵教育監(jiān)測平臺以二維碼的形式邀請家長無記名網(wǎng)絡(luò)直接填寫調(diào)查問卷，全區(qū)共收到49271份家長問卷,，通過學(xué)生和家長對校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)滿意度情況統(tǒng)計,，學(xué)生滿意度占比97.59%，家長滿意度占比97.61%,，其中六成以上的家長表示特別滿意,。

與此同時，老師的成就感也是滿滿的,。清溪中心校的舞蹈老師羅玲說：“看著毫無舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)生逐漸有板有眼地亮相,、走快慢步、舒展舞姿,，我就感到非常驕傲,，辛苦的付出終于見了成效?！苯故牧_永祥蒼桑的臉上堆滿了笑容：“焦石民歌從此有了更多的傳承人,。”長江師范學(xué)院學(xué)生梁家綾也非常高興：“通過參加當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課后服務(wù)志愿活動,，既解決了學(xué)校師資不足的難題,，也讓我們這些即將走向社會的學(xué)生有了更多的鍛煉平臺，知識和技能得到進(jìn)一步的提升,?！?

披荊斬棘 負(fù)重前行

推進(jìn)課后服務(wù)，并非一帆風(fēng)順,。這100天里,，涪陵各學(xué)校可以說是一路披荊斬棘,，負(fù)重前行,。

最大的問題，便是藝體師資的不足,。全區(qū)藝術(shù)教師占教師總數(shù)的比例非常低,，學(xué)生與藝術(shù)教師的比例非常大。

其次,，課后服務(wù),，也大大延長了教師的工作時長?！拔覀冊缟?點就要起床出發(fā),，晚上7、8點才能回到家,?！币晃秽l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校老師的這個說法，很具有代表性,。他家里也有老人,、小孩需要照顧，但為了學(xué)生,，只有舍小家為大家,。有青年教師甚至直言：“我們現(xiàn)在連耍朋友的時間都沒有了?！?

白天時間夏長冬短的季節(jié)變換,，也給課后服務(wù)帶來了困擾。入冬之后,，農(nóng)村走讀生要參加課后服務(wù),，就得摸黑回家。

問題遠(yuǎn)不止這些,。通向幸福的行程,，從來不會一路坦途。奮斗者總是逢山開路,，遇水架橋,。

對目前課后服務(wù)中發(fā)現(xiàn)的問題，涪陵區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示他們將建立課后服務(wù)常態(tài)化機制,，做到三個優(yōu)化,，暨優(yōu)化課服模式，優(yōu)化課服隊伍,，優(yōu)化課程設(shè)置,，著力壓減家長家庭負(fù)擔(dān)。同時也希望家長提高親子陪伴的質(zhì)量,，培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的社會適應(yīng)能力,，真正實現(xiàn)家校合作育人。

作為“雙減”不可或缺的參與者,，長江師范學(xué)院也有著他們的思考,。該校副校長向小川表示，該校在強化學(xué)生能力培養(yǎng)的同時,，將充分利用專業(yè)見習(xí),、畢業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，根據(jù)師范生實踐教學(xué)基地校要求，開展實習(xí)支教,、頂崗支教等教育服務(wù),，緩解實習(xí)學(xué)校藝體師資不足等問題，為學(xué)?！半p減”下開展課后服務(wù)提供有力保障,。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄,。100天,，是觀察課后服務(wù)的重要時間節(jié)點，也是“雙減”的又一個新起點,。只要我們初心不改,，未來必定可期。涪陵教育的春天,，必將全面到來,。

文圖/記者 代川 孔祥忠 夏雷

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