十月二十日,，中國(guó)鐵路上海局集團(tuán)有限公司上海動(dòng)車(chē)段百余名單身青年員工參加相親活動(dòng)。 新華社記者 陳飛攝

十月十七日,，武漢大學(xué)一場(chǎng)名為《戀愛(ài)心理學(xué)》的講座吸引了眾多學(xué)生,。 圖片來(lái)源：武漢大學(xué)微信公眾號(hào)

數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) 制圖：劉開(kāi)陽(yáng)

前不久，武漢大學(xué)舉行了一場(chǎng)以情感教育為主題的講座,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,。該活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。很多人認(rèn)為,，這反映出當(dāng)前青年人對(duì)情感教育的期盼,。

中共中央、國(guó)務(wù)院2017年印發(fā)的《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016－2025年）》提出,，加強(qiáng)青年婚戀觀,、家庭觀教育和引導(dǎo)。近年來(lái),，國(guó)內(nèi)一些高校陸續(xù)開(kāi)設(shè)《人生幸福課》《親密關(guān)系》等課程,，幫助學(xué)生處理好親情關(guān)系、人際關(guān)系及兩性關(guān)系等情感問(wèn)題,。對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)的青年人，各地共青團(tuán)組織,、企業(yè)工會(huì),、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、婚介平臺(tái),、心理咨詢機(jī)構(gòu)等力量紛紛參與,，倡導(dǎo)青年養(yǎng)成正確的婚戀觀。專(zhuān)家表示,，應(yīng)進(jìn)一步關(guān)注并重視年輕人的情感教育,，引導(dǎo)其樹(shù)立文明、健康,、理性的婚戀觀和價(jià)值觀,，幫助年輕人走好人生路,。

倡導(dǎo)樹(shù)立文明健康理性的戀愛(ài)觀

很多人最近在網(wǎng)上看到過(guò)這樣幾張照片：武漢大學(xué)學(xué)生排著隊(duì)，去聽(tīng)一堂關(guān)于戀愛(ài)心理學(xué)的講座,。階梯教室里坐得滿滿當(dāng)當(dāng),，連臺(tái)階、過(guò)道上都是人,，甚至教室外也有不少踮起腳尖,、趴在窗口認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。

這場(chǎng)講座由武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院心理學(xué)系教授喻豐主講,，內(nèi)容以積極心理學(xué)中關(guān)于戀愛(ài)的基本理論為主,，包括斯騰伯格的愛(ài)情三元論、依戀理論,、愛(ài)情的分類(lèi),，以及如何分辨不良的戀愛(ài)關(guān)系。

講座中,，喻豐以“白璧微瑕的藝術(shù)”闡釋“適度完美但有一些‘破綻’的形象”,，以“關(guān)系的末日四騎士”隱喻婚姻關(guān)系中批評(píng)、鄙視,、辯護(hù)和冷戰(zhàn)這4種極具破壞性的消極相處模式,，以“戀愛(ài)地圖”解釋異性之間要形成一段親密關(guān)系，需要雙方對(duì)彼此足夠了解……新鮮的名詞,、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格,，輔以科學(xué)有據(jù)的心理學(xué)知識(shí)，這種巧妙的混搭點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

“希望幫助剛剛成年的大學(xué)生樹(shù)立文明,、健康、理性的戀愛(ài)觀和價(jià)值觀,?！庇髫S這樣解釋講座的初衷。他在日常工作中發(fā)現(xiàn),，很多學(xué)生心理出現(xiàn)問(wèn)題,，多半與人際交往相關(guān)，而戀愛(ài)是其中重要一環(huán),，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀有利于促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,。“同學(xué)們的熱情反映了對(duì)親情關(guān)系,、人際關(guān)系以及異性關(guān)系等情感關(guān)系知識(shí)的渴求,。”

博士生小魏是當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講座的學(xué)生之一。她認(rèn)為：“這場(chǎng)講座傳遞出一種信息,，即不是每個(gè)人都懂得如何正確地愛(ài)別人,，并理性地表達(dá)感受；愛(ài)是一種能力,，可以學(xué)習(xí)和提升,。”

在講座廣受學(xué)生歡迎的同時(shí),，也有人產(chǎn)生疑問(wèn)：“大學(xué)在教學(xué)生談戀愛(ài),？”“戀愛(ài)還用教嗎？”一位今年剛?cè)雽W(xué)的小玄說(shuō)：“講座的重點(diǎn)不是在給學(xué)生傳授戀愛(ài)技巧,，而是教會(huì)我們?cè)趺凑_地認(rèn)識(shí)戀愛(ài)這件事,，怎么用積極心理學(xué)的觀點(diǎn)看待周?chē)氖潞腿耍趺磹?ài)自己,、更好地愛(ài)別人進(jìn)而愛(ài)整個(gè)世界,。”

“大學(xué)生對(duì)情感教育課程的追捧,，反映出他們對(duì)戀愛(ài)知識(shí),、能力和素養(yǎng)提升等方面的急迫需求；高校開(kāi)展婚戀觀教育,、情感教育,，有助于促進(jìn)大學(xué)生在新的人生階段提升婚戀道德等價(jià)值觀，更好地處理自身與他人的關(guān)系,，塑造健康人格,。”中國(guó)青少年研究中心青年發(fā)展研究所研究員鄧希泉說(shuō),。

強(qiáng)化對(duì)情感生活的誠(chéng)信,、尊重和責(zé)任意識(shí)

現(xiàn)代化和城市化的快速推進(jìn)，提升了青年個(gè)體的主體性和獨(dú)立性,，互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展增強(qiáng)了青年人在社會(huì)生活中的話語(yǔ)權(quán),，也促使他們對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度發(fā)生變化。

有的覺(jué)得“戀愛(ài)很麻煩”,?！?5后”北京青年陳成從大學(xué)畢業(yè)后，隨即通過(guò)招考進(jìn)入某企業(yè)工作,。不過(guò)，他的婚戀“進(jìn)度條”一直停滯不前,，讓父母十分著急,。

“平時(shí)下班后比較累，周末報(bào)了健身班,，剩余時(shí)間和朋友約飯,、玩玩游戲,，哪有時(shí)間談戀愛(ài)?！痹陉惓煽磥?lái),，剛工作的他生活過(guò)得很充實(shí)，對(duì)談戀愛(ài)抱著隨緣態(tài)度,，有時(shí)甚至覺(jué)得“戀愛(ài)關(guān)系很麻煩也很難處理”,。

在共青團(tuán)中央的一項(xiàng)調(diào)查中，認(rèn)為“單身很好,、戀愛(ài)很麻煩”的青年占比高達(dá)74.8%,。專(zhuān)家表示，如果發(fā)現(xiàn)戀愛(ài),、婚姻不能提高自己的生活質(zhì)量,，或者影響到個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，一些青年人就不愿意談戀愛(ài)或結(jié)婚,。

有的對(duì)談戀愛(ài)有些顧慮,。在上海一家互聯(lián)網(wǎng)公司工作的王英今年25歲，十分向往談一場(chǎng)浪漫的戀愛(ài),，但又有點(diǎn)害怕：“經(jīng)常在新聞里看到有些人打著談戀愛(ài)的幌子進(jìn)行精神控制,，擔(dān)心自己也遇到這種人?！?

一名婚戀機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示,，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的青年容易接受到一些關(guān)于婚戀的碎片化負(fù)面信息，加之一些地方在婚戀,、婚房,、彩禮等方面存在陋習(xí)，容易使青年人形成對(duì)婚戀的刻板印象和錯(cuò)誤觀念,，出現(xiàn)“恐戀”“恐婚”,。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院教授段鑫星曾在全國(guó)數(shù)百所高校開(kāi)展大學(xué)生心理健康講座及調(diào)查，并開(kāi)設(shè)《戀愛(ài)心理學(xué)》線上課程,。她發(fā)現(xiàn),，對(duì)大學(xué)生心理健康影響最大的是情感關(guān)系，他們?cè)趹賽?ài)中遇到的問(wèn)題多與溝通有關(guān),，比如不知如何表白,，戀愛(ài)過(guò)程中不知如何處理產(chǎn)生的矛盾、沖突,、分歧以及異地戀困擾等,。

“應(yīng)該通過(guò)情感教育，強(qiáng)化青年對(duì)情感生活的誠(chéng)信意識(shí)、尊重意識(shí)和責(zé)任意識(shí),?！痹谟髫S看來(lái)，這些意識(shí)最終會(huì)形成青年人面對(duì)愛(ài)情,、婚姻時(shí)的價(jià)值觀,。這種價(jià)值觀首先是理性的。根據(jù)心理學(xué)理論,，愛(ài)情是由激情到親密,、由親密到承諾的過(guò)程。戀愛(ài)意味著兩人的親密關(guān)系向前發(fā)展,，需要相互理解,、相互磨合，并共同承擔(dān)由此產(chǎn)生的道德責(zé)任,。這種價(jià)值觀還應(yīng)是文明的,，反對(duì)操弄對(duì)方自尊和感情、產(chǎn)生極強(qiáng)的不平等,、男女對(duì)立等戀愛(ài)關(guān)系,。

為青年情感教育提供有效保障

“戀愛(ài)課的內(nèi)容和我想象中不太一樣?！碧旖蛞凰咝５拇笕龑W(xué)生呂薇上學(xué)期選修了段鑫星教授的《戀愛(ài)心理學(xué)》課程,。她本以為老師會(huì)講授戀愛(ài)技巧，但事實(shí)上,，這門(mén)課主要教青年人如何正確和對(duì)方相處,、怎樣調(diào)節(jié)心態(tài)。

據(jù)介紹,，課程內(nèi)容包括戀愛(ài)心理學(xué)理論知識(shí),、穩(wěn)固愛(ài)情的心理規(guī)律、愛(ài)情挫折心理及調(diào)適等,。授課形式以慕課為主,，還會(huì)舉行一些線下活動(dòng)和直播活動(dòng)，為校內(nèi)外青年答疑解惑,。記者在一個(gè)慕課平臺(tái)上看到,，該課程累計(jì)選課人數(shù)近2萬(wàn)。

段鑫星表示,，課程主要目的是幫助青年人樹(shù)立正確的愛(ài)情觀和價(jià)值觀人生觀,，認(rèn)識(shí)兩性差異，同時(shí)了解戀愛(ài)的本質(zhì),?！皯賽?ài)的本質(zhì)是親密關(guān)系,，屬于社會(huì)關(guān)系的范疇，但并不局限于兩個(gè)人的關(guān)系,。情感觸發(fā)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，它滲透著我們的價(jià)值觀,、背景,、當(dāng)前狀態(tài)等多方面因素?！?

《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016－2025年）》提出,，加強(qiáng)青年婚戀觀、家庭觀教育和引導(dǎo),，將婚戀教育納入高校教育體系,。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)一些高校陸續(xù)開(kāi)設(shè)如《人生幸福課》《親密關(guān)系》《戀愛(ài)與人生幸?！返惹楦薪逃n程,，并設(shè)立心理健康教育與咨詢中心。一些共青團(tuán)組織,、企業(yè)工會(huì),、婚介平臺(tái)、心理咨詢機(jī)構(gòu)等通過(guò)舉辦針對(duì)青年的戀愛(ài)講座,、交友交流聯(lián)誼等活動(dòng),，積極加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)。

如何在充分尊重青年一代戀愛(ài)態(tài)度和選擇的同時(shí),，讓年輕人自身感受到戀愛(ài)和婚姻的美好,？這需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)在加強(qiáng)情感教育方面共同發(fā)力,。

喻豐建議更多高校開(kāi)設(shè)青年婚戀教育相關(guān)的課程、講座,。他認(rèn)為,，作為積極心理學(xué)的一部分，這些課程,、講座有益于幫助學(xué)生在面對(duì)情感時(shí)建立一個(gè)樂(lè)觀平和的心理基礎(chǔ),，在思想上得到成長(zhǎng)。鄧希泉也認(rèn)為,，高校,、教師和相關(guān)研究人員要深入研究青年在社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)下樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，并在高校思想政治教育課程中積極融入情感教育的內(nèi)容,。

家庭是情感的港灣,。小魏表示,，原生家庭中父母親屬的婚戀觀會(huì)直接影響子女未來(lái)找對(duì)象時(shí)的心理狀態(tài)，“父母本身是榜樣,，如果父母相濡以沫,，孩子也會(huì)期待這樣一種關(guān)系”。她認(rèn)為,，父母要增強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育,，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)關(guān)懷,，培養(yǎng)家庭責(zé)任感,。

專(zhuān)家建議，相關(guān)部門(mén)應(yīng)將婚嫁,、生育,、養(yǎng)育、教育一體考慮,，同時(shí)在全社會(huì)大力倡導(dǎo)文明簡(jiǎn)約的“新婚俗”,，讓?xiě)賽?ài)婚姻擺脫功利化色彩和不良習(xí)俗的裹挾，形成積極健康的輿論導(dǎo)向和社會(huì)環(huán)境,，為青年情感教育提供有效保障,。（記者 彭訓(xùn)文）

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