譚明琴與小朋友交流

人生百年，立于幼學(xué)。因?yàn)橐环輰?duì)孩子的喜愛(ài)和一份對(duì)教育的情懷，她從走出校門的青春少女，到現(xiàn)在的“園長(zhǎng)媽媽”，已在學(xué)前教育的戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了30年，她用無(wú)悔的青春書寫了涪陵區(qū)學(xué)前教育新的篇章。

她就是涪陵區(qū)幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)譚明琴，也是涪陵區(qū)譚明琴人才工作室主持人和譚明琴名園長(zhǎng)工作室主持人，曾獲“重慶市最美園長(zhǎng)”、“重慶市特級(jí)教師”、重慶市教師教育專家?guī)鞂＜摇⒅貞c市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌榷囗?xiàng)榮譽(yù)。

寶劍鋒從磨礪出

9月6日，記者在涪陵區(qū)幼兒園組織的開學(xué)培訓(xùn)工作會(huì)上見到了譚明琴，她正在組織召開開學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)，為教師們開展師德師風(fēng)、課程建設(shè)等培訓(xùn)。

作為涪陵區(qū)幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)，譚明琴認(rèn)為，教師的成長(zhǎng)是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵，因此為教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，開展培訓(xùn)、教研、教學(xué)比武大練兵等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加，對(duì)教師成長(zhǎng)非常重要。教師參加活動(dòng)能夠鍛煉能力、增強(qiáng)信心，提高綜合素養(yǎng)。

在她的帶領(lǐng)下，幼兒園不少教師都得到了快速成長(zhǎng)，徐倩玲就是其中之一。

“譚園長(zhǎng)是一個(gè)充滿愛(ài)和溫情的人，她愿意傾聽我們的心聲，覺(jué)察我們的需要。經(jīng)常深入一線，與我們一起教研，指導(dǎo)我們教育教學(xué)，幫助青年教師的成長(zhǎng)。”涪陵區(qū)幼兒園教師徐倩玲說(shuō)。

譚明琴出生于教育世家，從小在幼兒園長(zhǎng)大，幼兒園美好的所見所聞讓她從小就有了成為一名幼兒園教師的理想。1994年，她完成學(xué)業(yè)來(lái)到涪陵區(qū)幼兒園，如愿成為了一名幼兒園教師。

“新老師入職最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)如何工作，如何跟同事相處，如何學(xué)習(xí)。”譚明琴說(shuō)，當(dāng)時(shí)幼兒園就特別重視教學(xué)研究。入職第二年，她便跟著幼兒園的前輩們做課題研究，探尋教育方法、理念。經(jīng)歷過(guò)一次次做方案、做實(shí)踐、作總結(jié)、作交流，她不但磨練了自己，也體驗(yàn)到努力鉆研后收獲的快樂(lè)。這也讓她在以后的工作中，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，她都愿意去學(xué)習(xí)，去鉆研。

“因?yàn)橐环莺闷媾c喜愛(ài)引領(lǐng)我走上了學(xué)前教育之路，在亦師亦友的優(yōu)秀前輩們熏陶和引領(lǐng)下，我一步步成長(zhǎng)。孩子們的純真和家長(zhǎng)的信任，也讓我有了‘創(chuàng)造美好幼教 享受教育美好’的人生理想。”譚明琴說(shuō)。

因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛(ài)，對(duì)學(xué)前教育的這份事業(yè)的熱愛(ài)，譚明琴在幼兒教師的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)奮斗了10年。因工作能力日漸突出，2004年，她也從一個(gè)普通的幼兒教師逐漸晉升為副園長(zhǎng)。

全力以赴辦新園

隨著涪陵區(qū)委、區(qū)政府越來(lái)越重視學(xué)前教育，她也深感學(xué)前教育責(zé)任重大、使命光榮。2012年，涪陵區(qū)大力發(fā)展學(xué)前教育，為緩解城區(qū)幼兒“入公辦園難”的問(wèn)題，把原涪陵二職中閑置的校區(qū)改辦為公立普惠幼兒園——涪陵城區(qū)第二幼兒園。譚明琴和另一位老師被區(qū)教委抽調(diào)出來(lái)，專門負(fù)責(zé)“二幼”的籌建。

當(dāng)看到原二職中破舊老氣的校舍后，譚明琴心里產(chǎn)生疑問(wèn)，這能改成標(biāo)準(zhǔn)幼兒園嗎？

“女人一旦干事就要像在經(jīng)營(yíng)自己的家一樣。”譚明琴說(shuō)，雖然環(huán)境很糟，但她和另一個(gè)老師滿懷信心，說(shuō)干就干。拿著圖紙，戴著安全帽，每天面對(duì)一群工人，早出晚歸。從跑各項(xiàng)復(fù)雜的手續(xù)到設(shè)計(jì)施工，從相關(guān)部門協(xié)調(diào)到周邊住戶的艱難走訪協(xié)商，從水電氣工程到校園環(huán)境的美化……300多個(gè)日夜后，一所功能齊全、綠意盎然的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園終于建成。譚明琴也成為這所幼兒園的園長(zhǎng)。

如何把幼兒園辦好又是擺在譚明琴面前的另一個(gè)難題。那時(shí)候，因?yàn)閹熧Y配備不齊，學(xué)校所招聘的教師有70%是非學(xué)前教育專業(yè)，帶著這樣一支隊(duì)伍，又加上資金困難，譚明琴在主持幼兒園全局工作的同時(shí)，不得不承擔(dān)保育、保健、辦公室等具體管理工作。她還當(dāng)起了培訓(xùn)老師、教研指導(dǎo)、保育組長(zhǎng)……從建章立制到人員培訓(xùn)、從深入一線督導(dǎo)到手把手給新老師做教學(xué)示范、從主持教研活動(dòng)到課題研究，事無(wú)巨細(xì)，她都親力親為。漸漸地，她在幼兒園教師心中樹立了“幼兒園是我家，大家一起發(fā)展它”的意識(shí)，幼兒園漸漸走上了正軌，她也把“創(chuàng)造美好幼教 享受教育的美好”作為辦園理念。

隨后的十年里，涪陵城區(qū)第二幼兒園教師人數(shù)增長(zhǎng)6倍，培養(yǎng)出高級(jí)教師3人，市級(jí)特級(jí)教師、骨干教師4人，中共黨員16人，獲市、區(qū)級(jí)表彰的“最美園長(zhǎng)”“最美教師”、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師等25人次。

示范引領(lǐng)促發(fā)展

2015年4月，涪陵區(qū)譚明琴名師工作室成立；2022年5月，涪陵區(qū)譚明琴名校長(zhǎng)工作室成立；2023年7月涪陵區(qū)譚明琴人才工作室掛牌。9年來(lái)，全區(qū)公辦幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、核心管理人員50余人加入其中成為工作室成員。

在譚明琴的帶領(lǐng)下，工作室成員飛速成長(zhǎng)，有的成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師，有的成長(zhǎng)為園長(zhǎng)，有的獲市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)，有的獲師德標(biāo)兵、區(qū)級(jí)模范教師……正是在譚明琴這種潛心培養(yǎng)教師的“傳幫帶”實(shí)踐中，一批又一批涪陵幼教人成長(zhǎng)起來(lái)。僅2023年到2024年度，譚明琴人才工作室和譚明琴名校長(zhǎng)工作室導(dǎo)師和學(xué)員獲獎(jiǎng)64人次，共發(fā)表文章12篇，區(qū)級(jí)及以上論文獲獎(jiǎng)23篇，21人次獲得區(qū)級(jí)及以上表彰，其它獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。她帶著二幼團(tuán)隊(duì)一起申報(bào)的“做中學(xué)：幼兒園新教師培訓(xùn)的實(shí)踐探索”獲得了重慶市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。這是2014年啟動(dòng)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選以來(lái)，涪陵區(qū)教育在教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中的最高獎(jiǎng)。2023年該成果受邀參加了在珠海舉辦的“第六屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)”。2024年相應(yīng)的成果獲涪陵區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果著作類一類作品。

2023年7月，根據(jù)組織安排，譚明琴以涪陵區(qū)幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)的身份回到涪陵區(qū)幼兒園，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新發(fā)展，一年內(nèi)，又新辦分園三所，新增學(xué)位700余個(gè)，進(jìn)一步擴(kuò)大了涪陵區(qū)公辦園占比。同時(shí)，涪陵區(qū)幼兒園也獲得“重慶市最美幼兒園”等二十余項(xiàng)市區(qū)集體榮譽(yù)，該園教師獲重慶市優(yōu)秀論文及典型案例評(píng)選等市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)35人次、獲涪陵區(qū)教學(xué)大比武等區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)196人次。

此外，根據(jù)上級(jí)文件要求與江東中心園等5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園及8所公辦性質(zhì)幼兒園組建了涪陵區(qū)幼兒園教育集團(tuán)，嚴(yán)格按照集團(tuán)辦園、保教質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、辦園實(shí)力提升、學(xué)前教育宣傳月、托育工作、辦學(xué)行為、社會(huì)滿意度提升等8條賽道爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，充分發(fā)揮公辦幼兒園的引領(lǐng)示范作用。

談及以后的工作，譚明琴說(shuō)：“我熱愛(ài)教育的赤子之心依然火熱，未來(lái)我將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)努力踐行教育家精神，創(chuàng)建重慶市示范幼兒園，充分發(fā)揮龍頭公辦園的示范帶頭作用，為推動(dòng)學(xué)前教育‘區(qū)域普及、普惠安全優(yōu)質(zhì)’的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”

文圖/記者 張小燕

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