曾建平為學(xué)生授課

在重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校,，有這樣一位老師,，她既為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，又對(duì)年輕教師傾囊相授助其成長(zhǎng),，為事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。她就是首屆全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師——曾建平,。

實(shí)習(xí)生口中的“曾媽媽”

在近30年的醫(yī)學(xué)教育生涯里，她在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春,，用努力和愛(ài)心澆灌著每一顆幼苗茁壯成長(zhǎng),。

作為一名教師，曾建平深知“學(xué)高為師”的道理,，她明白只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能更好地傳道,、授業(yè),、解惑。工作后,，她憑著自身的努力,，先后兩次考入四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心（原華西醫(yī)科大學(xué)）完成專科和本科的學(xué)業(yè),。

自2001年負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作以來(lái),，20年間，曾建平和團(tuán)隊(duì)其他3名成員,，跑遍中國(guó)大江南北,，北京、杭州,、廣州,、深圳,、成都、青海以及市內(nèi)所有區(qū)縣,，實(shí)習(xí)生分在哪里,，她的身影就會(huì)出現(xiàn)在哪里。

“學(xué)校今年9個(gè)專業(yè)共計(jì)2009人,，分布在全國(guó)7個(gè)省市的61家實(shí)習(xí)點(diǎn),，其中涪陵有……”一說(shuō)到實(shí)習(xí)，曾建平有說(shuō)不完的話,。作為實(shí)訓(xùn)科長(zhǎng),，每年2000余名學(xué)生的實(shí)習(xí)地安排、吃住,、安全,、學(xué)習(xí)等事情她都要親自操心，親自過(guò)問(wèn),。實(shí)習(xí)開(kāi)始后,，她要用兩個(gè)多月的時(shí)間走遍每一處實(shí)習(xí)點(diǎn)，查看學(xué)生的住宿及實(shí)習(xí)環(huán)境,，對(duì)于學(xué)生反映的問(wèn)題和困難,，她都一一記錄在心，無(wú)論多晚,，無(wú)論多忙,，她一定要在第一時(shí)間予以解決。漸漸地,，“有問(wèn)題,，找曾媽”成為流傳在歷屆實(shí)習(xí)生中的一句口頭禪，這一傳就是20年,，曾建平和她的實(shí)訓(xùn)科服務(wù)了20屆學(xué)生累計(jì)近4萬(wàn)名學(xué)子,，未出現(xiàn)過(guò)一次意外，為社會(huì)健康事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),。

青年教師眼中的“帶頭人”

曾建平還有一個(gè)身份——護(hù)理教研組組長(zhǎng)?！拔椰F(xiàn)在有個(gè)愿望,，就是退休前多為學(xué)校培養(yǎng)些優(yōu)秀的年輕教師，把我30多年的從教經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地分享給他們,，讓他們?cè)谛聲r(shí)代為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)重要力量……”為了讓學(xué)校新進(jìn)的青年教師快速成長(zhǎng)起來(lái),，她積極發(fā)揮傳幫帶的作用，認(rèn)真為新老師制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,、定期組織召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶座談會(huì),，帶著他們磨課,、比賽、做項(xiàng)目,，幫助新教師迅速成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干,。

在她的引領(lǐng)下，新進(jìn)教師有的成長(zhǎng)為校領(lǐng)導(dǎo),、科室負(fù)責(zé)人,，有的成為市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)優(yōu)秀教師,、市級(jí)教書育人模范……她就像一位領(lǐng)航員,，為學(xué)校培養(yǎng)了一支綜合素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力好,、能打硬仗的師資團(tuán)隊(duì),，在重慶乃至全國(guó)具有廣泛影響力。

近年來(lái),，組內(nèi)教師參加國(guó)家級(jí)教師能力比賽,，獲獎(jiǎng)6項(xiàng)；完成國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng),，市區(qū)級(jí)課題16項(xiàng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文55篇，編寫國(guó)家規(guī)劃教材21本,，可謂碩果累累,。護(hù)理教研組被表彰為“重慶市優(yōu)秀教研組”“重慶市巾幗文明崗”。

“曾老師是我們的大姐姐,，也是我們專業(yè)發(fā)展的帶頭人,，只要有她在，我們參加比賽就有底氣……”參加全國(guó)職業(yè)院校（中職組）護(hù)理技能比賽是學(xué)校每年的大事,，也是護(hù)理教研組的重要任務(wù),。每一年，曾建平都堅(jiān)持與團(tuán)隊(duì)一起,，夜以繼日,，不辭辛苦地訓(xùn)練，每個(gè)動(dòng)作可能都要打磨千次以上,。自2011年學(xué)生參加首屆全國(guó)職業(yè)院校（中職組）護(hù)理技能大賽以來(lái),，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后斬獲國(guó)家一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng),。學(xué)校被市教委授予“國(guó)賽十年成就獎(jiǎng)”稱號(hào),。

領(lǐng)導(dǎo)口中守正創(chuàng)新的“活腦筋”

近年來(lái)，中職畢業(yè)生選擇通過(guò)對(duì)口高職考試升入高職繼續(xù)學(xué)習(xí)的人數(shù)越來(lái)越多,，為助力學(xué)生發(fā)展,，曾建平組織團(tuán)隊(duì)精心研究考綱,，編寫出版《對(duì)口升學(xué)考試護(hù)理專業(yè)應(yīng)試指南》，并且根據(jù)升學(xué)考試大綱的變化不斷修訂和完善,，該指南在市內(nèi)外多所學(xué)校廣泛使用,，對(duì)口高職考試技能操作考試占比大、易丟分等問(wèn)題,，她帶隊(duì)仔細(xì)梳理操作流程,，精心設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)生的操作訓(xùn)練,，幫助學(xué)生技能測(cè)試取得優(yōu)異成績(jī),。

“建校63年以來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批像曾建平老師一樣在衛(wèi)生職業(yè)教育崗位上辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,。”重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校黨委委員,、副校長(zhǎng)鄭小波說(shuō),，學(xué)校以校企合作為抓手，建立了雙師型教師隊(duì)伍的培訓(xùn)考核體系,，建成了三個(gè)教師培養(yǎng)平臺(tái),，著力開(kāi)展教師四種能力培養(yǎng)，形成了“234”雙師型教師培養(yǎng)機(jī)制,，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供了有力的師資保障,。同時(shí)還依托附屬醫(yī)院，通過(guò)醫(yī)教結(jié)合,、產(chǎn)教融合,，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)做合一、生產(chǎn)與實(shí)訓(xùn)合一,、教學(xué)與醫(yī)療服務(wù)合一”,，既提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，也促進(jìn)了醫(yī)院的發(fā)展,。

不馳于空想,，不騖于虛聲，曾建平以求真的態(tài)度踏實(shí)地工作,，將自己毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給自己鐘愛(ài)的醫(yī)療教育事業(yè),，“首屆全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師”這一稱號(hào)就是對(duì)她最好的肯定。

文/圖 計(jì)佳利 記者 喻文萱

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