冉國英，女，51歲，重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校副校長，中專研究員（正高級職稱）；農工黨涪陵區(qū)委會副主委、區(qū)政協(xié)委員。曾獲重慶市骨干教師、優(yōu)秀女園丁，涪陵區(qū)第四屆科技拔尖人才、名教師、優(yōu)秀指導教師等榮譽稱號。

工作中的冉國英（左）

堅守崗位

為黨育人為國育才

教育是一個國家的百年大計，德育工作更是核心和關鍵。常年在教學一線的冉國英一直很認同這個觀點。擔任重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校副校長以來，冉國英在學校牽頭開展了“三全育人”綜合改革，構建了課程、文化、活動、實踐、心理、資助、網絡、管理、組織等“9大”育人體系，圍繞堅定理想信念、培育道德品質、涵養(yǎng)職業(yè)操守、錘煉崗位技能等育人內涵，不斷深化“仁道”校園文化建設，組織了彰顯“仁”與“道”的“初心鑄魂”“仁心明德”“潛心修技”“匠心筑夢”等系列精品活動。

得益于以德潤技、以技厚德的育人理念，重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校培養(yǎng)出一大批“德技雙馨”人才。如：跪地為車禍傷者當靠枕直至急救車趕到，被評為“最美巴渝·感動重慶人物”的牟玉婷；視病人為親人，急病人之所急的重慶市“醫(yī)者仁心”好護士張瀟元；扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，服務基層事跡突出，代表全國職業(yè)院校護理畢業(yè)生得到國務院副總理孫春蘭接見的代姍……

在立德樹人的同時，冉國英堅持為黨育人、為國育才。

特別在重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校積極響應國家對少數民族地區(qū)教育扶貧、職教援藏的工作中，作為學校分管負責人的冉國英從“招生、管理、教學、德育、就業(yè)”5個層面扎實做好了學校精準援藏工作。期間，解決藏區(qū)學生到校文化不適應、學習基礎薄弱等問題成為冉國英工作的重點。為此，她時常與藏區(qū)學生們交流，及時跟進學生需求，不斷解決相關問題。

可喜的是，在學校和冉國英的關心下，前來學習的藏區(qū)學生進步顯著。近年來，該校共迎來383名青海藏區(qū)學生，這些學生在校期間參加各級各類比賽獲獎38項，其中國家級2項、市級6項。同時，已在重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校畢業(yè)的147名青海藏區(qū)學生中，先后有113人升入青海省衛(wèi)生職業(yè)技術學院、青海省柴達木職業(yè)技術學院等大專院校學習；74人回到當地投身基層衛(wèi)生事業(yè)，有效地緩解了青海藏區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生人才短缺情況。

強化責任擔當

不斷提高自身履職效能

“懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政，守紀律、講規(guī)矩、重品行”是政協(xié)委員履好職和提高自身素質的標準。

從2017年擔任涪陵區(qū)政協(xié)委員以來，冉國英在做好本職工作之余，認真履行委員職責。期間，她積極參加履職能力培訓學習、政協(xié)視察調研、界別小組活動，主動交流發(fā)言、撰寫多篇提案。其中，冉國英于2018年撰寫的《關于加強我區(qū)校園保安人員配置和管理的建議》，推動解決了困擾涪陵區(qū)各中小學校、幼兒園多年來因校園安保人員帶來的安全隱患問題。

“以前，因待遇低，我區(qū)各中小學校、幼兒園的校園安保人員存在年齡偏大、女性偏多、優(yōu)秀保安人員不斷辭職和新進保安人員素質不高等突出問題。我了解到這些問題后，就提出了《關于加強我區(qū)校園保安人員配置和管理的建議》。”冉國英說，該建議經區(qū)政協(xié)立案后，受到了涪陵區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，得到了很好的辦理落實。

2020年，冉國英又立足成渝地區(qū)雙城經濟圈建設和重慶主城擴容政策，撰寫了社情民意《關于我區(qū)建設重慶衛(wèi)生（健康）職業(yè)技術學院的建議》和提案《關于大力發(fā)展職業(yè)教育主動融入主城區(qū)都市圈發(fā)展的建議》，其中社情民意《關于我區(qū)建設重慶衛(wèi)生（健康）職業(yè)技術學院的建議》得到涪陵區(qū)委主要領導批示，為全區(qū)職業(yè)教育高質量發(fā)展起到了積極的助推作用。

“有位當有為，有為才有位。”如今，談起自己過往的本職工作和履職故事，冉國英表示，在今后的工作中，她將認真履行職責,積極建言獻策,為教育工作做出更大的貢獻。

文/記者 洪華鶯

圖/記者 馮國慶

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