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涪陵故事|涪陵教育與周煌《重修涪州學(xué)宮碑記》

2020-10-19 10:08:54來源:涪陵區(qū)融媒體中心編輯:胡力文

涪陵人周煌,,清乾隆時(shí)期一代重臣,,曾任《四庫全書》總閱,官至工部尚書,、兵部尚書,、上書房總師傅、都察院左都御史等,。其出使琉球國后著《琉球國志略》,,是今解決中日“釣魚島問題”的重要依據(jù)。他是清朝時(shí)期,,川渝地區(qū)影響最大的政治,、文化名人。其留存的《重修涪州學(xué)宮碑記》一文,,為后世了解周煌所處時(shí)代涪陵重視教育提供一定的參考,。

涪陵教育: 歷史悠久 人文蔚盛

涪陵教育事業(yè)興起歷史悠久,漢代時(shí)枳縣(包括今涪陵在內(nèi)的地區(qū))人才輩出,,冠列巴郡之首,。隋唐設(shè)科舉之后,也有州人參加應(yīng)試,。

北宋哲學(xué)家,、教育家程頤(1033~1107年),在北宋紹圣四年(1097年)十一月貶至涪州(今涪陵區(qū)),。元符元年(1098年),程頤在涪陵籍弟子譙定等人幫助下,,在所居住的長江北岸北巖普凈院設(shè)堂講學(xué)授徒,。不久,號山谷道人,、涪翁,、北宋著名書法家黃庭堅(jiān),來涪州(今重慶市涪陵區(qū))與程頤相會并為其講學(xué)堂題名為“鉤深堂”,。紹興四年(1134年),,來涪州避難的程頤弟子尹焞,在北巖繼續(xù)專注學(xué)問并設(shè)堂講學(xué)。之后,,南宋儒林風(fēng)云人物劉光祖在主管玉局觀(位于今四川成都)期間,,根據(jù)對涪州自漢代以來特別是程頤謫居之后學(xué)校(堂)的發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,激于慶元黨禁而撰寫了宋代政治文化史上的有影響的《涪州學(xué)記》一文,。

嘉定十年(1217年),,范仲武將北巖程頤講學(xué)的鉤深堂改建為北巖書院。紹定元年(1228年)后,,朱熹弟子,、州人公式淵受邀擔(dān)任北巖書院堂長二十年。公式淵加強(qiáng)書院管理,,登臺講學(xué),,對學(xué)生嚴(yán)加課督,延請名師到書院講學(xué),。宋蒙戰(zhàn)爭爆發(fā)后,,蒙古軍隊(duì)多次突入涪州等地區(qū),書院或受到破壞,。淳祐十年(1250年),,涪州知州趙汝廩主持了北巖書院的重修,并刊刻出版《易學(xué)啟蒙》一書,。淳祐十一年(1251年)知州李震午,,邀公式淵弟子陽枋出任北巖書院堂長。陽枋在北巖書院任職雖說只有五年,,但后世評價(jià)高,,有“遠(yuǎn)近信從者眾”“當(dāng)途達(dá)官聞風(fēng)而慕,爭延置尊禮而考德問業(yè)”的記載,。陽枋贊趙汝廩當(dāng)年之舉,,在于“振北巖之文風(fēng)”。此時(shí),,涪州成為四川教育的重要基地,。南宋末年著名理學(xué)家魏了翁將北巖書院與東湖、象山,、濂溪書院并列,,稱之為“聞名于朝野”的四大書院。之后的蒙元時(shí)期,,涪州教育受到了一定的限制,。

元至正十三年(1353年),涪陵郡守僧嘉閭自捐俸金建涪陵文廟碑亭,,賈元奉時(shí)郡守僧嘉閭之命而作《涪陵學(xué)宮碑亭記》,,也稱《文廟御碑亭記》,。同時(shí),賈元還作有《重修文廟繪像置田記》一文,。學(xué)宮又稱“孔廟”“文廟”,,是古代政府設(shè)立的學(xué)校,肩負(fù)著培育科舉人才的重任,,也就是我們現(xiàn)在所說的學(xué)校,。明永樂十一年(1413年),在涪州出任知州的沈定,,興學(xué)校,,課農(nóng)桑。明萬歷二十二年(1594年),,知州陳大道重修學(xué)宮,。萬歷三十七年(1609年),舉人,、州人何以讓在州西(今涪陵區(qū)義和鎮(zhèn)大山)創(chuàng)辦琴堂書院,。乾隆九年(1744年),北巖書院改名鉤深書院,。同治九年(1870年),,知州呂紹衣在州城創(chuàng)設(shè)涪陵書院。

道光十年(1830年),,知州吳庭輝在城內(nèi)創(chuàng)修考棚,。考棚歷時(shí)兩年多竣工,,共設(shè)號舍2400席,,為川東州縣最早的考棚。光緒二十七年(1901年),,以北巖鉤深書院改辦涪州官立師范中學(xué)堂(今長江師范學(xué)院等學(xué)校前身),。至此,標(biāo)志著涪陵現(xiàn)代教育的開始,。光緒二十九年(1903年)創(chuàng)辦涪州官立模范高等小學(xué)堂(今涪陵五中等學(xué)校前身),。光緒三十年(1904年),城內(nèi)創(chuàng)辦了涪州女子小學(xué)堂,,施魯在珍溪場創(chuàng)辦州屬第一所公立兩等小學(xué)堂,。光緒三十一年(1905年),州人熊洪謨,、賀守典編著《涪州小學(xué)鄉(xiāng)土地理》(又名《涪乘啟新》)刊刻出版,涪陵開辦了涪州官立中學(xué)堂(涪陵高級中學(xué)等學(xué)校前身),。

涪州北巖鉤深堂,、北巖書院與之后涪州城的學(xué)宮及境內(nèi)其他書院學(xué)宮等教育機(jī)構(gòu),為涪陵及國家培育了眾多的優(yōu)秀人才,為涪陵贏得“文風(fēng)齊兩蜀,,仙洞接三都”與“科名雀起,、人文蔚盛”等美譽(yù)及“涪陵學(xué)派”的形成與發(fā)展作出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn),為涪陵近現(xiàn)代教育的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

周煌題記:

勒刻善舉 傳承精神

清乾隆時(shí)期,,雖有之前蕭星拱等多代涪州良臣組織對涪州學(xué)宮的維修,但百多年的風(fēng)霜剝蝕也使學(xué)宮呈現(xiàn)破舊狀態(tài),。

乾隆三十九年(1774年)秋,,涪州學(xué)宮大殿前檐傾折,使得涪州學(xué)宮完全不能夠正常使用,。這時(shí)從湖南綏寧任辭職歸涪的陳于宜等鄉(xiāng)賢,,向州府提出重修文廟的倡議。陳于宜的倡議,,得到在涪州的周煌長子周宗岐及其他涪州鄉(xiāng)賢名士的響應(yīng),。在涪州地方政府的支持下,重修涪州文廟工程啟動于乾隆三十九年(1774年)仲冬,,竣工于乾隆四十三年(1778年)十二月,。督建工程的有歷任刺史馬文炳、王興謨,、牛兆鼎,、賽尚阿,司鐸張中元,、王正策,,司訓(xùn)涂會川、吳懋仁等人,,具體負(fù)責(zé)文廟重修事宜的是候補(bǔ)通判知湖南綏寧事陳于宜,、翰林院編修周宗岐、國學(xué)生舒其文等人,,監(jiān)督修建的是邑廩膳生周宗汭,、何道燦、陳澐而等人,。參與管理與修建人員,,在歷時(shí)數(shù)年里,始終不懈地為文廟修建做好了經(jīng)營管理事宜,,受到州署鄉(xiāng)人的肯定,。

乾隆四十三年(1778年),時(shí)年65歲,,曾任翰林院編修,、鄉(xiāng)試考官,、國史館纂修官、琉球國冊封副使,、學(xué)政,、內(nèi)閣學(xué)士、刑部右侍郎等職務(wù),,時(shí)任兵部左侍郎的乾隆帝時(shí)期重臣周煌,,在查審大足縣民黃玉芳控告知縣趙憲高侵蝕案后假歸涪陵,應(yīng)邀為竣工的文廟作《重修涪州學(xué)宮碑記》,。在乾隆五十一年(1786年)《涪州志》卷十一《文選》中,,記載周煌所作《重修涪州學(xué)宮碑記》的內(nèi)容是:

涪州文廟創(chuàng)自前明宣德年間,州大夫邵賢,、觀察陳大道先后集事,,一時(shí)人才蔚起,稱極盛焉,。迄明之季,,冷劫殘煙,鞠為茂草,。我朝定鼎,,文教聿興,圣祖仁皇帝臨馭之二十二年,,洪都蕭公星拱來治斯邑,,因前署趙公廷正草創(chuàng)之舊而更新之。棟宇巍峨,,典制大備,,都人士槐衣冠,科名踵接,,甲于川省,。今百余年來,風(fēng)霜剝蝕,,丹碧飄零,,大杧細(xì)桷,半皆朽蠹,,當(dāng)事屢進(jìn)紬,,欲事修葺,以公冗不果,。乾隆甲午(乾隆三十九年)秋,,大殿前檐傾折,時(shí)陳君于宜自綏寧任予告歸,,倡議重修,,適長子宗岐在籍,,分任其事,,爰約同人舒其文協(xié)力輸募,,庀材鳩工,整廢圮為峻固,,較舊制而宏廠,。門廡堂殿,配食從祀,,諸祠煥然改觀,,以妥神靈明祀事,紹前光而昭來許也,,誠盛事也,。戊戌(乾隆四十三年)春,余奉使就假歸里,,適落成諸司事,,屬序于余。余稔巔末,,工始于甲午(乾隆三十九年)仲冬月,,告成于戊戌年(乾隆四十三年)十二月,計(jì)閱一千五百二十日,,費(fèi)金一千二百有奇,。督建歷任刺史馬公文炳、王公興謨,、牛公兆鼎,、賽公尚阿、司鐸張君中元,、王君正策,、司訓(xùn)涂君會川、吳君懋仁,、首事候補(bǔ)通判知湖南綏寧縣事陳君于宜,、翰林院編修周宗岐、國學(xué)生舒其文,,監(jiān)修邑廩膳生周宗汭,、何道燦、陳澐而,,經(jīng)理部署,,始終不懈,舒君之力褒焉,。并為記募首捐輸各姓名,,備勒諸石,。

在此文中,周煌介紹涪陵文廟的創(chuàng)建歷史與深遠(yuǎn)影響,、重修經(jīng)過,、所用經(jīng)費(fèi)及督建、主監(jiān)修等相關(guān)情況,,贊文廟創(chuàng)建之后的涪州是“人才蔚起”,,涪州教育曾經(jīng)是“科名踵接,甲于川省”,,認(rèn)為重修涪州學(xué)宮是涪州的盛事,,是值得后世銘記。

就今天來說,,人們不僅可以通過《重修涪州學(xué)宮碑記》的引領(lǐng),,與文中涉及到的諸如蕭星拱、趙廷正,、陳于宜,、馬文炳、王興謨,、牛兆鼎,、賽尚阿、張中元,、王正策,、涂會川、吳懋仁,、周宗岐,、舒其文、周宗汭,、何道燦,、陳澐而等多位地方良臣先賢對話了解當(dāng)時(shí)涪陵教育現(xiàn)狀,還為傳承歷代以來涪陵地方“重教興學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)與精神發(fā)揮了重要的作用,。(王小波)

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