你無(wú)法到達(dá)的地方，文字載你過(guò)去。你無(wú)法經(jīng)歷的人生，書(shū)籍帶你相遇。錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)過(guò)：“如果不讀書(shū)，行萬(wàn)里路，也只是個(gè)郵差。”對(duì)于1998年出生的涪陵姑娘吳美嬌來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，不僅讓她的人生旅行更加豐富，還讓她的精神世界突破現(xiàn)實(shí)和身體的桎梏，變得更加遼闊。

吳美嬌從小和外公一起長(zhǎng)大，外公是一名醫(yī)生，經(jīng)常需要看醫(yī)書(shū)。在外公的耳濡目染下，吳美嬌從小就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，各種繪本、兒童讀物等就是她兒時(shí)最好的玩伴。開(kāi)始上學(xué)以后，吳美嬌的閱讀面逐漸擴(kuò)展，從各種課外讀物到中外名著，從詩(shī)詞歌賦到散文小說(shuō)都有涉獵。

吳美嬌介紹，2020年6月，她大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)年9月就來(lái)到清溪鎮(zhèn)參加工作，完成了從學(xué)生到職員的身份轉(zhuǎn)換。進(jìn)入工作崗位后，讀書(shū)的習(xí)慣也保留下來(lái)，成為吳美嬌解決工作困難的方法和充實(shí)人生的途徑。

“那些讀過(guò)的書(shū)，充實(shí)著我的內(nèi)心，讓虛無(wú)單調(diào)的世界變得五彩斑斕；那些書(shū)中的人物，在我困在生活泥潭之時(shí)，輕聲地呼喚，用他們心懷夢(mèng)想、不卑不亢的故事，激勵(lì)著我抵御困難，勇往直前。”吳美嬌說(shuō)，“閱讀是一種心靈的放松，同時(shí)也可以讓自己的精神世界變得更加遼闊，不斷增加人生的厚度”。

《當(dāng)你像鳥(niǎo)飛往你的山》是眾多書(shū)籍中吳美嬌最喜歡的一本，也是讓她成長(zhǎng)最快、收獲最多的書(shū)。“在這本書(shū)中，作者向我們展現(xiàn)了自己原生家庭的不幸和童年的痛苦，如何被哥哥教育啟蒙、意識(shí)覺(jué)醒走出大山和家庭對(duì)峙，最后又是如何與親人和解回歸家庭。”說(shuō)到這本書(shū)，吳美嬌介紹道，“塔拉的逆襲史告訴我，不管我們身處何種逆境，都不可以怨天尤人，或者自怨自艾，要利用知識(shí)，利用教育改變自己的思維，不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最終找到屬于自己的人生之路”。

除了自己喜歡看書(shū)，吳美嬌還積極和同事朋友分享所感所得，讓大家也養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。在單位每周一次的學(xué)習(xí)班集體活動(dòng)上，吳美嬌總是積極發(fā)言，和大家分享閱讀收獲、推薦好書(shū)。在農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)展的村民讀書(shū)活動(dòng)中，她總是以自身為例，講述閱讀帶來(lái)的變化和體會(huì)。她還成為四點(diǎn)半課堂活動(dòng)的志愿者，每周都有兩天陪伴孩子們閱讀，助力孩子健康成長(zhǎng)。隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，吳美嬌還積極推廣電子閱讀，例如人民日?qǐng)?bào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、微信讀書(shū)、西窗燭、costudy等APP，都是實(shí)現(xiàn)多元化閱讀的平臺(tái)。

清溪鎮(zhèn)退役軍人服務(wù)站站長(zhǎng)葉曲說(shuō)，吳美嬌非常不錯(cuò)，每次讀書(shū)活動(dòng)都不缺席，為讀書(shū)班營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，她學(xué)以致用，每次都非常出色地完成了交辦的工作。

吳美嬌說(shuō)：“在今后的工作和生活中，我會(huì)牢記‘閱讀榜樣’的使命，以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，做全民閱讀活動(dòng)的參與者和推廣者，努力營(yíng)造濃厚書(shū)香氛圍。”

記者 冉冉

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