陳藝潔在黨校圖書館學(xué)習(xí)

習(xí)近平總書記在給首屆全民閱讀大會的賀信中指出,，閱讀是人類獲取知識、啟智增慧,、培養(yǎng)道德的重要途徑,，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想,，涵養(yǎng)浩然之氣,。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知,、誠意正心,，傳承中華民族生生不息的精神,，塑造中國人民自信自強的品格。涪陵區(qū)委黨校講師,、教務(wù)科副主任陳藝潔把“以讀書為榮”作為進步的階梯,，塑造自我，鑄就驕人業(yè)績,，成就精彩人生,。

陳藝潔出生于重慶市潼南區(qū)一個普通的工薪家庭。父母從小就重視子女的教育,，外祖父也會給年幼的陳藝潔講一些民間的奇聞異事,。這些都培養(yǎng)了陳藝潔的閱讀興趣，幫助她樹立“以讀書為榮”的價值觀念,，形成“以讀書為樂”的生活方式,。進入大學(xué)以后,，陳藝潔每天堅持2個小時以上的閱讀時長,，每月至少保持2本新書以上的閱讀進度，并堅持讀書筆記和散文的撰寫,，不斷通過廣泛的閱讀認識世界的多樣性,，積累知識，獲取經(jīng)驗,，增長智慧和才干,。正所謂“勞于讀書，逸于作文”,，在讀大學(xué)本科及研究生期間,，陳藝潔就在晉江網(wǎng)站發(fā)表連載小說，并在校內(nèi)外各種閱讀寫作比賽中獲得大獎,。

“書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,，胸次全無一點塵,。”陳藝潔告訴記者,，讀書好似與故人促膝長談,。讀完書以后，內(nèi)心更加澄澈純粹,，可以在書中感受萬紫千紅,，心靈之樂油然而生。

2016年,，陳藝潔從重慶大學(xué)公共管理學(xué)院研究生畢業(yè),，進入涪陵區(qū)委黨校任教,。工作以后，陳藝潔也沒有把閱讀落下,。學(xué)必求其心得,，業(yè)必貴其專精。作為黨校教師,，陳藝潔不斷拓寬閱讀面,，不只是書籍，還涉獵各類期刊,、論文,、報紙、文件等,，通過更廣泛的閱讀拓展思維,，形成教研思路。從教后,，陳藝潔先后獲得市委黨校系統(tǒng)演講總決賽一等獎,、全市黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)教學(xué)總決賽三等獎、市統(tǒng)一戰(zhàn)線教學(xué)競賽決賽一等獎,，先后在《公共經(jīng)濟與公共政策》《西部論叢》《山西青年》等4個期刊發(fā)表文章5篇,。

陳藝潔說：“閱讀既是我的愛好，也是我學(xué)以致用的工具,，更是實現(xiàn)自我的階梯,。”陳藝潔在通過閱讀不斷提升知識儲備和精神品質(zhì)的同時,，也為她服務(wù)大局,、擔(dān)當更大責(zé)任打下了堅實的基礎(chǔ)。在黨校工作期間,，陳藝潔通過理論聯(lián)系實際的閱讀和深入聚焦的專研,，主持了《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈府際協(xié)作治理研究》《涪陵城市社區(qū)治理現(xiàn)狀及對策研究》等多項課題研究，參與了《涪陵城鄉(xiāng)融合發(fā)展》《涪陵農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的對策研究》《“816工程”三線建設(shè)現(xiàn)場教學(xué)基地教材》等多部教材,、專著的編寫,。

除了注重個人閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，陳藝潔還注重家庭閱讀氛圍的營造,，讓孩子從小耳濡目染,，養(yǎng)成喜歡閱讀的好習(xí)慣。在工作中,，陳藝潔積極帶動周邊的同事和黨校學(xué)員多讀書,、讀好書，通過學(xué)校主題班會分享閱讀心得,，推進全民閱讀的深入開展,。

文圖/記者 冉冉

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