近日，涪陵區(qū)教育系統(tǒng)文明禮儀教育推進(jìn)會在涪陵城七校教育集團(tuán)白鶴梁校區(qū)召開。會議要求，從“細(xì)處”入手，從“寬處”著眼，從“精處”謀劃，從“實處”推進(jìn)，進(jìn)一步推動文明禮儀教育走深走實。（《巴渝都市報》5月16日3版）

前不久，在樂山開往江油的C6276次列車上發(fā)生的掌摑事件，引起人們的廣泛關(guān)注。目前，成都鐵路公安處已依法對該事件當(dāng)事人作出行政處罰。雖然事件得以平息，但筆者認(rèn)為，引發(fā)掌摑事件的“熊孩子”問題也應(yīng)引起足夠重視。如果沒有出現(xiàn)“熊孩子”吵鬧、踢座椅等不文明行為，就不會有后續(xù)事件發(fā)生。只有推進(jìn)青少年兒童文明禮儀教育走深走實，才能讓“熊孩子”越來越少。

在生活中我們總會遇到一些不講規(guī)矩、不懂禮貌、唯我獨尊的“熊孩子”，時不時惹禍。究其原因，就是缺乏足夠的文明禮儀教育，讓他們自私、狂妄、任性，養(yǎng)成不文明甚至不守公德的行為習(xí)慣。

子曰：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀教育是青少年兒童道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育。加強(qiáng)文明禮儀教育，可促進(jìn)青少年兒童形成向善向上的道德人格，更好地遵守公民道德規(guī)范，從而提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明，意義十分重大。

若學(xué)校過于注重成績，把文明禮儀教育形式化、簡單化，加之家長溺愛孩子，不加正確引導(dǎo)，愛護(hù)短，“熊孩子”就會越來越多。因此，加強(qiáng)青少年文明禮儀教育必須學(xué)校和家庭教育雙管齊下。

從學(xué)校層面來講，要將文明禮儀教育納入學(xué)校的教育常規(guī)，建強(qiáng)專兼職師資隊伍，利用旗下講話、校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園新媒體平臺等形式，宣傳《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵照落實有關(guān)要求。學(xué)校應(yīng)制定切實可行的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育措施，常態(tài)化開展“文明每一天”主題實踐活動，同時加強(qiáng)督導(dǎo)、評價，讓講文明、守禮儀成為青少年內(nèi)化于心、外化于行的行為自覺。

從家庭層面來講，家長應(yīng)擔(dān)負(fù)起孩子文明禮儀教育第一責(zé)任人職責(zé)，傳承家規(guī)家訓(xùn)和好的家風(fēng)，從日常生活細(xì)節(jié)著手，教會孩子懂得各種家庭禮儀、餐桌禮儀、社交禮儀（包括待客、作客、其他社會交往等）知識，督導(dǎo)孩子養(yǎng)成懂禮貌、講禮儀、守公德的好習(xí)慣。

文明養(yǎng)成，久久為功。青少年兒童文明禮儀教育需要長期不懈地堅持，用春風(fēng)化雨般的教誨去培育他們健康茁壯成長，避免成為“熊孩子”。

（馮蜀閩）

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